Rede

Uitnodiging om Lectorale rede van Jürg Thölke  online bij te wonen.

Als maatschappij staan we voor grote complexe opgaven. De huidige sociale en economische systemen raken aan hun grenzen. Crisissen volgen elkaar op. De roep om werkelijke maatschappelijke transformatie klinkt steeds luider. De tijd dringt. We zoeken oplossingen in het bekende, in quick fixes. Maar juist hierdoor dreigen we de essentie uit het oog te verliezen: een herbezinning op wie we in wezen willen zijn, de manier hoe we samenleven, met elkaar omgaan, werken, zakendoen, organiseren, leren, onderzoeken, denken en creëren. We dienen onszelf als mens en als maatschappij opnieuw uit te vinden. Niet terugvallen op het vertrouwde, maar samen op pad gaan naar een toekomst die we zelf creëren. Een toekomst waarin plek is voor iedereen. Hoe? Door het aanvaarden van gave (de talenten die wij hebben) en opgave (de verantwoordelijkheden die hierbij horen). Als mens en als (creatieve) professional. Dit vraagt om Authentiek Leiderschap.

Lectorale rede Jürg Thölke: “Gave en opgave. Authentiek leiderschap als zoektocht naar de beste versie van jezelf in een sterk veranderende wereld”
10 maart 2021 | 15.30 – 16.30 uur | Livecast vanuit Pakhuis de Zwijger in Amsterdam
Authentiek leiderschap ontstaat door het durven aangaan van de reis naar binnen en naar buiten. Op zoek naar de beste versie van jezelf in verbinding met de wereld om je heen. Onderwijs heeft hierin een belangrijke rol. Niet vanuit een ivoren toren, maar vanuit partnerschap. Als betrokken partij in een gezamenlijke zoektocht.
 
In zijn onderzoekslijn nodigt Jürg de (toekomstige) creatieve professional uit om samen op zoek te gaan naar authentiek leiderschap. Creativiteit als gave omarmend en met de moed onszelf en onze opgave in een sterk veranderende wereld onder ogen te zien.
 
Ik nodig u van harte uit om zijn lectorale rede online bij te wonen van 15:30-16:30 uur. We verzoeken u vriendelijk om u vooraf aan te melden.
 

Heel graag tot ziens op woensdag 10 maart!

Met vriendelijke groet,